微课在高校数学中的应用研究

作者：王国庆; 刘慧敏; 熊菲^*

来源：创新创业理论研究与实践, 2021, 4(14): 93-95.

• 微课
• 高校数学
• 应用

数学是较为抽象和严谨的学科,对于数学的学习能够培养高校学生的思维能力和逻辑思考力。随着数学教学工作的推进,传统应试教学理念和方法也在不断地改变,以前是教师主动讲授传输知识,学生被动性接受知识,主要是通过不断的课堂练习或者作业的形式来达到教育的目的,因此对于很多高校学生来说,学习是被动的,缺乏主动独立思考的能力,所以需要对高校数学的教学方法进行创新和优化,才能从本质上提高数学的教学水平和质量。而微课属于一种新型的教学模式,并且在高校数学的教学过程中得到了广泛应用。该文分析了微课的概念及其特点,探究了应用微课的意义,以及在高校数学教学中应用微课的方法。

• 单位
  昆明医科大学海源学院