本科生导师制的实施与探索

作者：沈晓敏

来源：科教文汇, 2018, (36): 26-27.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.12.013

• 本科生导师制
• 实施
• 科研反哺教学

进入21世纪,在北京大学、浙江大学的引领下,一大批高校再次试行本科生导师制。总体来说,我国目前本科生导师制的运行模式,如按学习时段划分,可分为全程导师制和年级导师制;如按导师工作任务划分,可分为科研导师制和思想政治教育导师制;如按培养对象划分,则有全员导师制和优秀学生导师制。为了全面拓展学院本科生的综合素质,积极引导学生参加实践活动,西安电子科技大学生命科学技术学院实施本科生导师制,选择具有较强的教学经验和科研能力、主持过国家级科研项目的教师担任本科生的导师,帮助本科生制定学业规划,吸纳学生参加导师的科研、学术和其他实践活动,对本科生进行系统的科研实践培训,提升学生的科研素养、创新能力。

• 单位
  西安电子科技大学; 生命科学技术学院