<正>近年来随着经济全球化建设进程的不断推进,人们物质生活水平不断提高的同时,加快学习型社会和学习型社区的建设,成为了现阶段提升我国精神风貌的一种战略手段。在当前号召全民终身教育的时代背景下,社区教育作为实现终身教育理念的重要形式,其面向对象主要是社区居民,因此在进行课程开发设计过程中,教育人员需秉承着"以人为本"的原则,基于居民需求去进行课程开发、设计。鉴于此,本文主要以"英语课程"为例,基于需求分析对课程开发原则和流程进行了系统化剖析。
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