核心素养培育是当前教育领域中最关键的教育目标,也是各学科教育价值的具体展现.在初中教育中,物理课程对于学生科学精神、科学品质的培育具有极强优势.在以往的初中物理教学中,教师过于强调学生知识、技能的培育,忽视了学生的素养培养,从而对学生的健康成长带来了不利影响.在新课改下,初中物理教师必须创新教学观念,从学生核心素养培育的视角入手,调整教学手段,引领学生高效学习物理知识,为学生成长奠定基础.
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