<正>传统的班级管理架构都是班委会下辖4个学习小组,另设几名课代表。我觉得这还不够广泛调动学生的积极性,还不是很适应小学生好动好奇、生动活泼的特点,于是又设置了若干职能小组。班规纠察组。这个组由对班级"绝对忠诚"的五名学生组成,名曰纠察员。相当于我班的"监察委员会"。平日里,纠察员佩戴印有"班规纠察队"的袖章,巡视于教室内外,及时发现并记载班级同学中的好人好事和那些特别不良的现象,阻止或纠正不当的行为习惯,当晚由纠