基于“学、练、评”一体化背景下小学武术套路中攻防含义的教学研究

作者：胡涛波; 谢益凯

来源：体育视野, 2020, (08): 15-16.

• 小学武术套路
• 攻防含义
• “学、练、评”

相关研究表明,攻防含义的动作组合主要以"攻守进退平衡"和"刚柔并济"为矛盾的运动变化规律,经过科学合理的编制,形成适宜小学生训练的武术套路。基于此,文章以文献对比法和理论分析法,本着"学、练、评"一体化教学思路,重点对小学武术套路中攻防含义及其教学的目的和作用进行分析,提出了攻防含义教学在小学武术套路教学中的应用。旨在为优化小学武术套路教学内容,提高武术体育教学质量提供理论参考。