持续健康教育对前置胎盘孕妇期待疗法期间心理变化及保胎结局影响

作者：杜芙蓉

来源：人人健康(医学导刊), 2020, (03): 85.

• 持续健康教育
• 前置胎盘
• 心理变化
• 保胎结局

目的:分析持续健康教育对前置胎盘孕妇期待疗法期间心理变化及保胎结局影响。方法:选取2017年12月-2018年12月间我院收治的行期待疗法的前置胎盘孕妇80例作为本文的观察对象,并根据随机数字表法将其分为两组,一组为实施常规健康教育的对照组,一组为实施持续性健康教育的实验组,每组各40例,分析两组孕妇干预前、后的焦虑抑郁评分以及保胎结局。结果:两组孕妇干预前的焦虑抑郁评分比较无显著差异,(p>0.05),干预后,两组孕妇的焦虑抑郁评分与干预前相比差异显著;且实验组与对照组比较差异具有统计学意义;(p<0.05);实验组孕妇的保胎结局与对照组相比,差异显著,(p<0.05)。结论:对前置胎盘孕妇期待疗法期间实施持续性健康教育的效果显著,值得临床推广。