比较阅读在高中古诗文教学中的应用

作者：赵淑萍

来源：高考, 2020, (23): 91.

• 比较阅读
• 古诗文教学
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随着语文教学越来越受到重视,国学的发展也越来越深化。根据学生学习的情况看来,高中语文教学课程中最难的是古诗文的教学。因为,古诗文的遣词造句更加晦涩难懂,需要学生具备相应的理解能力。这就需要采取比较阅读的形式,加深学生对古诗词的理解,促进高中生对古诗文的学习效率。