摘要

有效的评价能够促进教学方法的改进、学生学习积极性的提高,对拓展性课程的教学更是如此。文章结合学校实践,探究在综合素质评价纳入中考总分背景下,拓展性课程学习过程中学生的评价方法以及存在问题。

  • 单位
    教育学院