摘要

针对几届本科生的少学时水力学课程在课堂和实验教学中存在的问题,提出了本课程教学改革的目标,介绍了教学改革的内容和方法.对以应用型本科学生能力培养为导向的土木工程专业水力学课程教学改革与实践做了一些探讨和总结,对这几届学生的达成度进行了数据分析.得到了一些建设性的结论.