摘要

<正>说起教师的获得感,最让众人称羡的莫过于教师的寒假和暑假。可是近年来,冠以课后延时服务、新课标培训等名义的一系列“地方性文件”却在不断层层加码并稀释乡村教师的获得感。勿说寒暑假的“缩水”,就连正常的周末也在逐渐消减。是什么稀释了乡村教师的获得感?