童心探科学，游戏启智慧——谈谈幼儿科学探究能力的培养

作者：郑翠苹; 王茜; 杨勇

来源：幸福家庭, 2021, (16): 143-144.

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。"习近平总书记在给北京市八一学校科普小卫星研制团队学生的回信中写道:"希望你们保持对知识的渴望,保持对探索的兴趣,培育科学精神,刻苦学习,努力实践,带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学,努力成长为祖国的栋梁之材,将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。"幼儿活泼好动,爱玩是他们的天性。教师应重视幼儿科学探究能力的培养,