在新课改之后,很多的家长和教师对学生的口语交际能力的培养非常重视,小学生的口语交际能力可以得到高效并且科学的培养,是每个家长和教师所关心的问题,作为小学语文教师,重点研究的课题被大力地整顿。本文对小学语文阅读教学当中的口语交际能力的现阶段状态进行了简单的分析,并且给怎样培养小学生的口语交际能力提出了相关的策略,希望可以对小学生口语交际能力培养累计一些经验。
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