基于任务型教学的翻转课堂——以师范院校大学英语课程为例

作者：陈嘉婧

来源：校园英语, 2018, (39): 3-4.

• 任务型教学
• 翻转课堂
• 课程设计

为了尽可能的实现国家新型人才培养模式的要求,提高大学生的英语综合应用能力,在大学英语的教学中可以尝试将任务型教学法和翻转课堂相结合的模式。把课堂还给学生,给他们更多的实操机会,提高他们的自主学习能力和英语交际能力。

• 单位
  湖北师范大学