小学语文课堂教学结构优化方式探究

作者：焦正红

来源：中国校外教育, 2019, (13): 143-144.

• 小学语文
• 课堂教学
• 结构优化

随着我国经济水平的不断提升,教育质量也逐渐上升。小学是学生学习语文课程的最初阶段,语文教师除了传授给他们基本的文化知识外,还需要拓展他们的各项能力,实现小学生综合素质的全面发展。但是由于一些语文教师深受传统教学思想的束缚加之教学方法落后等因素导致小学生对语文学习兴趣降低,课堂教学效率低下,因此,小学语文教师需要优化教学结构,改善教学的各个环节,提高语文教学质量,满足小学生语文学习的需要。