多维设境，开启古典名著阅读之旅——《景阳冈》文本解读及教学设计

作者：李萍

来源：小学教学(语文版), 2020, (03): 39-42.

<正>文本解读《景阳冈》是五(下)第二单元的精读课文。这一单元的人文主题是古典名著阅读,意在让学生感受名著的魅力,激起其阅读名著的兴趣;语文要素是"初步学习阅读古典名著的方法"及"学习写读后感",意在帮助学生习得与名著相匹配的阅读方法,读出自己的感受。