数学是高中的基础学科,要提高数学教学效率必须首先更新教学方法,以满足新课程的教学要求,创造更多的教学方法,并改善学生的学习积极性。现代数学教学注重学生与现实生活的结合,身心发展和综合教学。除了培养学生的学科素养外,还必须发展学生的德育观念,并发展适当的情感观点。如何在艰苦的数学教学中找到德育的起点,如何将德育融入数学教学中,是教师需要进行研究和反思的重要问题。
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