中西医结合健康教育方案对骨质疏松症患者的影响

作者：徐伟娥; 林敏; 陆静波^*

来源：齐鲁护理杂志, 2018, 24(22): 64-66.

• 中西医结合
• 健康教育
• 疼痛
• 疾病认知
• 骨质疏松症

目的:探讨中西医结合健康教育方案对骨质疏松症患者的影响。方法:将66例骨质疏松症患者随机分为对照组和观察组各33例。对照组在常规治疗基础上给予常规健康指导,观察组在常规治疗基础上给予中西医结合健康教育。采用骨质疏松症认知问卷(OKT)和简化的McGill疼痛问卷表于入组时、干预3个月后评价两组患者对疾病认知程度及疼痛评分。结果:两组干预3个月后,观察组OKT评分高于对照组(P <0. 05),疼痛分级指数高于对照组(P> 0. 05),视觉模拟评分法评分低于对照组(P <0. 05),疼痛强度低于对照组(P <0. 05)。结论:中西医结合健康教育方案可提高骨质疏松症患者健康教育认知程度,有效改善骨质疏松症患者疼痛状态。

• 单位
  上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院