目的:探讨将临床路径应用于肿瘤化疗患者健康教育的实施效果。方法:选择同期住院化疗患者186例,随机分成两组:对照组92例,按常规健康教育模式工作,护理人员在对患者进行治疗护理的接触中随机进行健康教育;观察组94例,按制定好的临床护理路径进行健康教育。比较两组健康教育效果。结果:观察组健康教育知晓率和对护理工作满意度均显著高于对照组(P<0.01)。结论:将临床护理路径应用于对肿瘤化疗患者健康教育,能显著提高健康教育知晓率和患者对护理工作满意度。
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