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摘要
在全面实施预算绩效管理背景下，高校资源配置效率问题日益受到社会关注。因此，基于产出视角评价高校在多大程度上实现了人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新这些功能是值得深入研究的问题。文章首先准确识别了高校的各项功能，然后使用各层级指标对功能进行分解，进一步分析各个指标的重要性及测评标准，并通过问卷调查的方式征集专家意见，运用层次分析法（AHP）确定各项指标权重，以此构建基于高校功能定位角度的评价指标体系，并以S高校数据为例对指标进行了分析诠释。实践证明，通过基于功能定位的评价体系可以帮助高校找到自身的优势与劣势，同时也可以与其他高校进行比较，从而对高校内涵式发展做出规划决策。
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单位四川轻化工大学
