温暖的教学旨在让学生成为教学的核心，给予学生温暖的教育，突出教育中的人文关怀，展现出教育的魅力。语文作为初中阶段的重点学科，情感教育在其中占有很大比例，古诗词是我国传统文化的精髓，是承载人类情感世界的主要载体，古诗词精练的语言，优美的韵律，能够陶冶学生的情操，提高学生的人文素养，促进学生的全面发展。本文基于温暖的教学，对初中古诗词情感教育展开探究，以期凸显语文学科的特点，对学生进行良好的情感教育。
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