随着互联网技术在教育领域的不断应用,翻转课堂式教学模式应运而生。相较于传统课堂的教学方式,翻转课堂在一定程度上弥补了传统教授交流模式的不足,目前已经被各大高校广泛应用。本文结合教学实际,在剖析基金行业发展现状及课程性质的基础上,主要探析翻转课堂的课前、课中和课后三个阶段在证券投资基金课堂中的实际应用以及实施效果。
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