基于“核心素养”要求分析小学美术图像思维训练

作者：朱晶晶

来源：当代家庭教育, 2019, (07): 146.

• “核心素养”
• 小学美术
• 图像思维训练

针对核心素养的要求,我国小学美术课堂已经开始大力引进图像思维训练,这种训练改变了传统的枯燥教学模式,同时还可以提高教师的教学水平,让更多的小学生都可以喜欢上美术课堂,并从美术课堂中学习到更多的知识点,进而充实自己的校园生活。本文主要对基于"核心素养"要求开展小学美术图像思维训练的重要性进行深入分析,在分析中阐述基于"核心素养"要求开展小学美术图像思维训练的具体方式。