探究地方史在高中历史教学中的作用及应用策略

作者：钟祺

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (12): 42-43.

• 高中历史
• 地方史
• 好处
• 策略

高中历史教学在高中教学阶段处于比较重要的位置,主要是因为高中历史科目所占的分值比重由初中阶段的百分之三十发展为百分之五十。所以,学生能否学习好历史对于之后的升学以及相关的考试都会有很大的影响。为了提高学生的历史成绩,降低利率对于学生整体成绩的影响。高中历史教学引进了地方史教学策略,从较为基础的角度,提高学生对于高中历史的学习兴趣,在挖掘地方史的过程中,进一步完善高中历史教学策略。