在现代社会中,中职学校成为一支新起之秀,它旨在培养社会企业亟需的动手操作型人才,提升创新能力。车工教学的基本宗旨则与以上目标相吻合,它将操作能力细化为对典型构件的熟悉操作和零件评析能力。中职教师若想提高学生的综合素质,就必须采用项目教学法来落实理论知识的讲解,让学生对车间的一些常见、典型的基本构件、轴类件更加了解,从而为创新能力和动手能力的提高开拓广阔的发展空间。
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