初中英语单元整合教学的目的与思路

作者：张凯

来源：中学生英语, 2023, (06): 31-32.

<正>英语作为一门语言学科,任何一个构成要素都不是孤立存在的,而是彼此关联的,为避免学生在英语学习中出现断裂化、割裂式等问题,教师在组织设计初中英语教学活动时,可以站在单元视角,采取整合教学的思路。即在明确教学目标的统领下,将教学中听、说、读、写这四大基本技能进行整合教学,将单元视之为一个整体来进行规划和设计,而不是被教材现有的编写思路限定了框架和锁死了步骤。通过单元整合教学的方式,可以将各种教学内容和活动都有机联系起来,为学生提供一个完整度更高更强的学习环境,助力学生有效地培养和提高自己的英语核心素养。