无机化学作为化学类相关专业大一新生的第一门必修课，所涉及的理论部分比较抽象、难度较大。本文从教学创新的角度，以问题驱动、趣味教学、课程思政三个方面阐述了自己的具体做法，以自创的趣味教学为亮点，以“师生共参”的方式来挖掘思政要素并实施到课堂教学当中，形成了较完整的课程教学体系，目前取得了较好的成效。
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