从一道抛物线开放题的多向探究谈探究教学

作者：曹一

来源：数学学习与研究, 2022, (18): 18-20.

• 开放题
• 多向探究
• 数学素养
• 探究教学

抛物线方程形式简单、计算方便，易提出问题，从而可推广到椭圆和双曲线，基于此，本文主要以多维度开展探究，不断提出问题，激活课堂，培养数学的核心素养．