职业信仰是社会成员的身份标志，教师是从事教育教学的专业人员，立德树人是教师职业信仰的内涵所指，当下复杂的教育背景需要我们重新审视教师职业信仰的时代之义。教师应遵守立德树人的根本教育宗旨，坚持对精深专业知识的不断探究，遵循事实逻辑和价值追求，以育人为志业，以学生的全面发展为理想，自觉成长为一名引志育智的时代教师，从学生的成长过程中收获育人的幸福体验。
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