OBE理念在环境工程毕业实习生产实践环节中的探索及应用研究——以同济大学环境工程专业为例

作者：王林; 陆斌; 王巧英

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2020, (09): 163-164.

• 成果导向教育
• 毕业实习
• 生产性实践
• 环境工程

工程教育认证是评价国内工科专业本科生能否收到国际认可的重要依据,将工程教育认证的成果导向教育(OBE)理念运用于专业教学有助于保证教学效果的达成。本论文以同济大学环境工程专业毕业实习生产性实践环节为例,通过对目前的现状及面临的挑战进行分析,提出了改进性措施,保证毕业实践环节的教学效果。

• 单位
  环境科学与工程学院; 同济大学