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摘要
礼仪是立身之本,是人得以在社会中生存发展的基础。审美是人生而具有的一种本性,是人对客观世界和主观自我的认识过程。而礼仪的取舍、审美的取向都会因人而异,这样就导致了礼仪教育和审美教育的必要。礼仪是一项实践性很强的人类活动,因此也可以站在实践唯物主义的角度看礼仪,其本原同审美一样是物质与精神的统一,其动机亦是改造自然过程中创造美的原始欲望。作者从审美素质与礼仪动机、适合礼仪课程教学的美学理论基础、适合现实环境的礼仪美学结合教育模式,三个方面阐述了礼仪美学的实践价值及礼仪美学结合教育的重要性以及相关建议。期望探寻更加适合当代特点的礼仪教育方法与手段。
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单位武昌工学院
