案例教学法在流行病学教学中的应用

作者：余红平; 谢志春; 曾小云; 钟秋安; 周红霞; 张志勇

来源：中华医学教育杂志, 2009, 29(6): 91-94.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.06.037

• 案例教学法
• 流行病学
• 应用

目的 探讨案例教学法在流行病学教学中的应用效果.方法 在广西医科大学2005级临床医学专业中整群随机抽取2个班的96名学生作为研究对象,其中一个班为实验组,另一个班为对照组,分别采用案例教学法和传统教学法进行授课,并对案例教学法的教学效果进行问卷调查.结果 实验组学生的流行病学考核成绩明显高于对照组.在调查问卷中,实验组学生在掌握重点内容,锻炼分析、解决问题能力,提高学习兴趣,锻炼语言表达能力,提高协调应变、合作学习能力等项目的评分上高于对照组.结论 案例教学法适用于流行病学教学有助于提高教学质量.

• 单位
  公共卫生学院; 广西医科大学