大学英语“金课”:内涵、路径与策略

作者：蔡露

来源：当代教育与文化, 2021, 13(02): 81-85.

DOI：10.13749/j.cnki.cn62-1202/g4.2021.02.013

• 大学英语
• 金课
• 教学改革

大学英语应当成为"金课"建设的排头兵。大学的学术性、英语的语言性、金课的学习性构成了大学英语金课的基本内涵。以英语为载体,以阅读与理解、思考与探究、表达与交流为核心的学习方式是大学英语金课的有效实现路径。为此,大学英语金课建设应构建以学为中心的教学模式,实施主题任务式的教学过程,实行成果导向型的教学评价。

• 单位
  福建师范大学协和学院