西蒙数学视角下的初中几何模型复习课设计——以“手拉手模型复习”为例

作者：黎乐锋

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2021, (24): 32-35.

• 西蒙数学
• 初中几何模型
• 复习课
• 自适应产生式系统

借助“西蒙数学”理论,站在认知心理学的视角,以“手拉手模型复习”为例,转“教学设计”为“学习设计”,重构初中几何模型复习课,使各层次学生皆有所得,更加系统化地建构知识网络.