当诗词遇见故事——提高小学生古诗词学习成效之策略

作者：宋艳艳

来源：课外语文, 2018, (22): 44.

• 古诗词
• 故事
• 断点
• 连接

古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,小学生普遍对古诗词学习存在畏难情绪,用故事辅助诗歌教学,连接知识断点和情感断点,降低学诗难度,提升学诗的乐趣,建立诗词链接,加强诗词记忆,以此提升古诗词学习的成效。