高等职业教育教学改革的思考

作者：张露

来源：广西教育, 2019, (27): 105-131.

• 高等职业教育
• 课程设置
• 人文素质
• 校企合作
• 传统工艺

本文阐明推动高等职业教育教学改革的因素,分析高等职业教育中理论课与实践课的设置过于死板、育人模式比较急功近利等问题,提出结合学生的特点合理设置理论课程与实践课程、加强人文教育提升学生的人生境界、推进以经济发展市场为导向的校企合作、注重传统工艺的传承等措施,促进高等职业教育教学改革。

• 单位
  广西师范大学