摘要

中国特色高水平高职学校和专业建设计划的实施,为高职院校快速发展带来黄金机遇,教师队伍素质直接影响学校办学能力和水平。本文通过分析高职院校师德师风存在的问题及原因,从学校、学院、教师个人三个层面探究完善高职院校师德师风建设机制的路径,为加强高职院校师德师风建设提供参考。

  • 单位
    天津市职业大学