阅读与表达共生的小学语文课堂探究

作者：刘月红

来源：学苑教育, 2019, (20): 39.

• 小学语文
• 共生理念
• 阅读
• 表达

在共生理论的指导下,小学语文教师应深入剖析阅读与表达的关系,引导学生通过阅读实现语文知识的积累与思维能力的培养,同时在语言与文字表达中渗透言语技巧、思想情感,让阅读与表达实现和谐共生。