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摘要
面对多元文化冲击,各种暴力、低俗文化严重影响着大学生的心理健康,加之社会竞争加剧,心理疾病愈发普遍,大学生心理问题逐渐成为全社会关注的焦点。研究表明,体育课程通过强身健体实现了由身到心的锻炼,能够帮助大学生正确疏导情绪,缓解心理压力。高校体育课程作为素质教育的重要内容,应当发挥出体育学科中心理健康教育的资源价值,通过课程渗透,在潜移默化中增强学生心理素质,促进学生全面发展。基于此,以高校体育教学与心理健康教育融合的必要性作为切入点,从五个方面详细探讨了两者的融合策略,以期能够改善当前高职院校学生心理健康的现状,提高心理健康教育水平,提高体育课堂教学效率,切实培育出身心健康发展的高素质人才。
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单位太原旅游职业学院
