在我国,大多数残疾儿童家庭没有放弃孩子,而是对他们开展必要的家庭教育。但是,这些教育大多是自发的,残疾儿童家庭获得的教育支持仍不足。目前,有关残疾儿童家庭教育支持的研究还很薄弱,国家还没有建立相应的法规支持系统,更无相应的行政推动体系。因此,我们应该加强残疾儿童家庭教育支持的研究,健全法规支持和行政推行系统,培养家庭教育支持的人才,从残疾儿童确诊开始为家长提供必要的家庭教育支持。
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