<正>复旦大学附属中学的数学教学有其传统和特点，即对数学概念的教学尤为重视，对概念的理解非常深刻.复旦附中的张建国老师展示了一节主题为“事件的关系和运算”的公开课，将笔者引入该校数学教学的课堂环境中，从以下方面感受到该校的数学教学特色.一、 尊重教材但不拘泥于教材为什么要提出尊重教材?因为部分学校基于各种原因，较少关注新教材的内容，有的甚至完全跳出教材，置教学蓝本于不顾.而本节课的教学内容基本就是教材的内容，
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