基于“课程德育”建设背景的五年制高职“线上+线下”教学模式探究

作者：苏新星; 贺伟

来源：大学, 2020, (18): 155-156.

• 课程德育
• 五年制高职
• “线上+线下”

在“课程德育”建设的背景下，五年制高职教学的开展也应该遵循互联网科技发展趋势，积极探索使用“线上+线下”教学模式，以此来调动学生学习的积极性，增强课程的趣味性，深化五年制高职“德智技融合”的实效，达成“课程德育”建设目标的要求。

• 单位
  江苏联合职业技术学院