细胞有丝分裂实验的问题导引式设计与实践

作者：郭海滨; 胥青晛; 李亚娟; 李楠^*

来源：生物学教学, 2020, 45(05): 73-75.

• 问题导引
• 有丝分裂
• 探究活动

介绍了基于观察植物根尖细胞有丝分裂实验的探究性科技活动。以生活中有探究价值的问题为导引开展活动,经过问题设计、思路引导、分组实验和结果分析等四个环节,提升学生探究问题的能力和学科核心素养。

• 单位
  华南农业大学