党的十九届四中全会提出,要构建服务全民终身学习的教育体系,完善立德树人体制机制,这对校长治校、治教既赋予了机遇又提出了挑战。校长能否把握机遇,迎接挑战,做新时代的教育家型校长,需要从三个方面加以衡量:一是毫不动摇坚持社会主义办学方向,为党育人,为国育才,为民造福;二是要具备现代治理能力,善于协同育人,不断推进教育现代化;三是要具有卓越的领导力,发展教育,发展学校,发展师生。
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