<正>高中地理核心素养包括了基本价值观念、基本思想和方法、基本活动经验等三个维度上的四大要素,即人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。四大核心素养是学生必须通过课堂教学而形成并内化的适应未来社会生活和个人终身发展的关键素养,其养成和培育的最佳途径就是在课堂中不断地推动教学变革与教学创新。一、渗透人地协调观,强化学科育人功能地理学科不仅仅是一门关于"地"的学科,更是一门"人与地"的学科,以"人地研
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