高质量教育背景下幼有善育的思考

作者：李伟涛

来源：上海托幼, 2021, (09): 16-17.

<正>当"幼有善育"被提出并进入公众视野时,善育成为人们的关注点。在高质量教育发展的背景下,善育意味着什么?随着人均GDP的增长和基尼系数的下降、教育现代化发展水平的不断提升以及现代教育体系构建的日趋完善,学前教育成为一种公共服务,并代表着文明发展和体现着社会美好,儿童发展质量逐步成为国家和地方社会经济发展的战略目标。幼儿被视为"最柔软的群体",学前教育不仅是民生,牵动着老百姓的神经,还是科学,需要科学的理念、手段与方法,这样才能确保幼儿幸福、健康成长。

• 单位
  上海市教育科学研究院