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摘要
目的 以兰州大学为例，对兰州大学第一、二临床医学院在校农村订单定向全科医学生报考原因、学习状况、课程设置、职业规划4方面的基本情况进行问卷调查。了解甘肃省全科医学生培养模式以及在校全科医学生现状，分析全科医学生培养过程中存在的问题，并提出解决策略。方法 采用自行设计的调查问卷对兰州大学第一、二临床医学院2016—2020级在校农村订单定向全科医学生进行调查。结果 在校农村订单定向全科医学生存在学习动力不足、职业认同度不高、职业规划不明确等问题。结论 应加强对订单定向全科医学生政策支持，提升全科医生社会地位；优化课程设置，加强思想道德教育，建立一体化培养模式，提升全科医学生的职业认同度，培养出能力强、素质硬的基层医疗队伍。
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