摘要

随着新课改的不断施行,小学英语教育过程中的英语单词记忆尤为受到关注,自然拼读法成了一大法宝。如果从三四年级开始将自然拼读法渗透到英语教学中,学生在后续的词汇学生中能不再死记硬背,而是科学记忆。同时也能够帮助学生掌握字母及字母组合的发音与拼写之间的相应关系,从而更加有效的帮助学生记忆单词,提高英语学习的效率。