“生态文明”教育:高中地理教学的应有之为

作者：吴益立

来源：新课程导学, 2019, (23): 5.

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在高中地理教学中,教师也应有意识地对学生进行生态文明教育,帮助学生建立可持续发展观、生态文明观。以课堂为平台、以实践为载体、以活动为媒介,能对学生进行生态文明的知识教育、情感教育和价值观教育。作为教师,要充分发挥学生主体性作用,让学生通过对话、合作,促成高中地理课堂向生态化良性方向迈进。