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摘要
中国传统文化尤其是中医文化中蕴含着丰富的叙事元素，能够为叙事医学中国化提供可资借鉴的理论与实践经验。同时，传统医学文化中的叙事元素又天然具备了个人修养、职业精神与家国情怀三个课程思政的呈现维度。因此，在叙事医学课程中融入传统文化是课程思政的必然要求，也是叙事医学的内在规约。本课程通过叙事医学与传统文化导论、疾病叙事、医疗叙事、中药叙事和养生叙事5课共16学时的整体设计，挖掘《红楼梦》《东坡志林》《李时珍传》等经典文本中的叙事元素，展现叙事医学与传统文化的教学目标、思政元素、教学方式及教学示例，促进叙事医学课程实现以文化育，达致良知。
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